高校英語文法

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5分で解ける!関係代名詞whatの使い方2(慣用表現)に関する問題

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5分で解ける!関係代名詞whatの使い方2(慣用表現)に関する問題

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この動画の問題と解説

練習

一緒に解いてみよう

高校英語文法 関係詞25・26の練習(1)(2) アイコンあり

解説

これでわかる!
練習の解説授業
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この問題を解くポイントは 「関係代名詞whatの使い方②」をしっかりと押さえること です。

worseはbadの比較級!?

高校英語文法 関係詞25・26のポイント アイコンなし

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では、さっそく問題を解いていこう。

高校英語文法 関係詞25・26の練習(1) アイコンなし

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come late「遅く帰る」 drunk「酔っ払っている」だね。

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1つ目のカンマより前、He came lateは「彼は遅く帰ってきた」。
2つ目のカンマより後ろ、he was drunkは「彼は酔っ払っていた」だね。

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カンマとカンマの間 and what was worse はどう訳そうか。
この部分は、関係代名詞whatを使った熟語表現、
and what is 比較級「さらに〜なことに」 の表現が使われているよ。

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worseはbad「悪い」の比較級。
and what is worseで「さらに悪いことに」 となるね。

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文全体を最初からつなげて訳すと、
「彼は遅く帰ってきた。さらに悪いことに酔っ払っていた。」となるね。

(1)の答え
高校英語文法 関係詞25・26の練習(1) 答え入り アイコンなし
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次に(2)を見ていこう。

what we callは「いわゆる」

高校英語文法 関係詞25・26の練習(2) アイコンなし

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この文では、what we call a walking dictionaryまでが1つのカタマリだね。

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関係代名詞のwhatを使った熟語表現、
what is called~(=what we call~)
「いわゆる〜」
の表現が使われているよ。

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a walking dictionaryは「歩く辞書」や「生き字引」 などと訳せるよ。
これで、what we call a walking dictionary「いわゆる歩く辞書」となるよ。

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文全体では、He is what we call a walking dictionary.「彼はいわゆる歩く辞書だ。」と訳せるんだね。

(2)の答え
高校英語文法 関係詞25・26の練習(2) 答え入り アイコンなし
関係代名詞whatの使い方2(慣用表現)
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      関係詞

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