高校英語文法
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5分で解ける!疑問詞+不定詞に関する問題

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5分で解ける!疑問詞+不定詞に関する問題

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この動画の問題と解説

練習
一緒に解いてみよう

不定詞14の練習(1)(2) アイコンあり

解説
これでわかる!

練習の解説授業

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この問題を解くポイントは、 「疑問詞+不定詞」をしっかりと押さえること です。

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「カタマリ」で意味を足す という働きは、これまで見てきた不定詞と同じだよ。
toではなく、その前の疑問詞からカタマリがスタートする こと、 「~するべきか」「~するのか」などと訳す ことが特徴だよ。

不定詞13・14のポイント アイコンなし

疑問詞+不定詞では、疑問詞がカタマリのスタート地点!

不定詞14の練習(1) アイコンなし

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I don't know「私はわからない」のあとにカッコが続いているよね。
まずカッコの中のdoは動詞の原形だから、前に to を置こう。

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疑問詞whatは不定詞の前に置き、 疑問詞+不定詞 の形にしよう。
すると、what to do「 何をするべきか 」と言う意味になるね。
最後にnext「次に」を置こう。文全体で、「私は次に何をする べきか わからない」という意味になるね。

(1)の答え
不定詞14の練習(1) 答え入り アイコンなし
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続いて、(2)を見ていくよ。

不定詞14の練習(2) アイコンなし

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Please tell meは「私に教えてください」、machineは「機械」という意味だね。

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カッコの中にあるuseは、動詞の原形なので前に to を置こう。
疑問詞howをカタマリのスタート地点、つまりtoより前に置き、疑問詞+不定詞の形をつくろう。
how to use「どのように使うべきか」となるね。
もう少し自然に「使い方」と訳しても良いね。

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useの後ろに、this machineを置けば、how to use this machine「この機械の使い方」という意味になるよ。
文全体では、「私にこの機械を どのように使うべきか 教えて下さい」とか「私にこの機械の 使い方 を教えてください」という訳になるね。

(2)の答え
不定詞14の練習(2) 答え入り アイコンなし
Kimura
この授業の先生

木村 智光 先生

テンポの良い解説で、難しい用語を使わずに、高校英語の要諦をわかりやすく指導します。 定期テストに出やすい英文法の問題パターンを研究し、授業ではそのポイントが随所にちりばめられています。

疑問詞+不定詞
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