高校英語構文 第5章「関係詞の眺め方」第2回。
今回は 主格の関係代名詞 について学習するよ。

関係代名詞（who, which, that など）には3つの「格」がある。主語の働きをする主格、所有の意味を表す所有格、動詞の目的語などに使う目的格だ。それぞれ、文の中で果たす役割に応じて名前が付いているよ。

ちなみに関係代名詞 who は who, whose, whom と形を変えるから、「格」の判別が比較的簡単なんだ。だけど、that や which の場合は形が変わらないから、文中で見かけたら、どんな働きをしているのかを見分ける必要があるよ。

そして、関係代名詞の見分け方にはコツがある。主格・所有格・目的格の中でも、もっとも頻出なのが主格なんだ。例文を見てみよう。

まずは単語の確認から。introduce「紹介する」、effect「影響」。他は問題ないね。

次に英文を先頭から訳していこう。I introduced to Tom「私はトムへ紹介した」。一体誰を？その情報が a teacher 以降に続いているよ。

who は関係代名詞で、意味のカタマリをつくる。カタマリのスタート地点は「who」。ゴール地点は文末の「ピリオド（.）」だ。who で始まるカタマリが a teacher を修飾しているよ。

英文の構造が見えたところで、今回のTK'sポイント！

長文に出てくる関係代名詞（who, which, that など）の多くは主格で、「その人は～」「そのモノは～」と訳せるよ。主格だから、英文の構造としては who V ～, which V ～, that V ～ の形になるんだ。

それではもう1度例文に戻るよ。

関係代名詞 who は主格。who のすぐ後に動詞 had が来ているよね。関係代名詞の直後に動詞が来ていたら「主格」だと判断しよう。

who 以降が a teacher にかかって、どのような先生なのかを説明しているよ。全体の訳はこちら。

今回のポイントは 主格の関係代名詞 。長文に出てくる関係代名詞の多くは主格で、「その人は～」「そのモノは～」と訳せるよ。英文の構造としては who V ～, which V ～, that V ～ の形になることもおさえておこう。