高校世界史B
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5分で解ける!ギリシア文化(2)自然哲学と哲学に関する問題

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5分で解ける!ギリシア文化(2)自然哲学と哲学に関する問題

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この動画の問題と解説

練習
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高校世界史 ギリシア世界6 練習 括弧空欄

解説
これでわかる!

練習の解説授業

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今回はギリシア文化(自然科学・哲学)についての学習でした。
それでは、内容を確認していきましょう。

ギリシア人は「ひま人」!?

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ギリシア人は「ひま人」でした。
奴隷に仕事を任せ、自分たちはおしゃべりに興じていました。
彼らは「ひま人」だったからこそ、考える余裕があったのです。

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彼らはいろんなことを考え、答えを見つけようとしました。
例えば「万物の根源は何か」という問いかけに対し、
タレスが「」と答え、
ピタゴラスは「」と答えました。

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この2人以外にも、万物の根源を考えた人がいました。
万物は流転する」と述べたヘラクレイトス
万物の根源は原子である」と考えたデモクリトス
ギリシア人は「ひま人」で、ものを考える余裕があったのです。

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病気の原因を科学的に解明しようとした人もいましたね。
西洋医学の父と言われたヒッポクラテスです。

しゃべり方を教える先生が登場

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古代ギリシアでは、しゃべり方を教える先生が登場しました。
その先生のことをソフィストと呼びます。
ソフィストとは人名ではなく、先生という職業を指します。

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代表的なソフィストとして知られるのがプロタゴラスです。
彼は「人間が万物の尺度である」と述べ、人ぞれぞれの違った考え方を認めました。

哲学の登場

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ソフィストが登場した頃から、アテネは次第に混乱していきます。
すると、ある人物が、アテネ混乱の原因としてソフィストを批判しました。
人それぞれの違った考え方を認めていては、正しい政治を行うことができない。
国をまとめていくためには、唯一の正しい答えがどこかにあるのではないか?
こう主張したのが、哲学者のソクラテスです。
彼はソフィストを痛烈に批判し、「絶対的真理がただ一つだけある」と主張しました。

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ソクラテスの弟子でイデア論を主張したのがプラトンです。
プラトンは、今見えている現実の姿から理想の姿に近づくことを目指します。
現実と理想の二つの世界観を持っていたのです。

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プラトンの弟子にあたるのがアリストテレスです。
彼は現実主義的な考え方の持ち主でした。
理想と現実の二つの視点を持つプラトンに対して、
アリストテレスは今目の前にあるものからどのように変化していけるかという考察をしました。

答え
高校世界史 ギリシア世界6 練習 答え入り
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古代ギリシアでは、自然科学や哲学などの分野において、
ものごとを深く考える習慣が古くから発達していました。
自然科学や哲学の分野は人の名前を中心にしっかり覚えておきましょう。

Shinzato
この授業の先生

新里 将平 先生

「世界史を楽しく,わかりやすく教えたい!」をモットーにストーリー性のある授業展開で、歴史上の人物や国が当時何を考え、どう動いたかを感情を込めて伝える。

ギリシア文化(2)自然哲学と哲学
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