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5分で解ける!潜熱に関する問題

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5分で解ける!潜熱に関する問題

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この動画の問題と解説

練習

一緒に解いてみよう

熱力学3 練習 全部

解説

これでわかる!
練習の解説授業
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氷を水へと融解させる問題です。グラフを見ながら、物質がどのように変化していくかに注目しましょう。

電力600[W]は1[s]あたり600[J]のエネルギー

熱力学3 練習 (1)とグラフ

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(1)は氷の融解熱を求める問題です。融解熱とは 1gの氷0℃を水0℃に状態変化させるために必要な熱量 でしたね。融解熱は q[J/g] とおきましょう。

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まずグラフを見ると、0[s]のとき温度が−15[℃]です。これに電力600[W]で熱を加えていきます。ここで、600[W]とは何を意味するかわかりますか?単位 [W] は仕事率で出てきました。仕事率は1[s]あたりの仕事、もしくはエネルギーのことです。したがって、 600[W]は600[J/s] と表すことができますね。つまり、 1[s]あたり600[J]のエネルギーを与えている と考えられます。

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もう一度グラフを見ると、12[s]から124[s]の間で温度が0[℃]に保たれています。

熱力学3 練習 グラフ書き込みあり

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この温度が0[℃]に保たれた12[s]から124[s]がまさに 氷を溶かすためだけに熱が使われている過程 です。12[s]から124[s]までの112[s]間に600[J/s]のエネルギーが与えられたので、融解熱qは以下のように求められますね。

(1)の答え
熱力学3 練習 (1)答え
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1gの氷 をすべて溶かす熱量が融解熱[J/g]なので、12[s]から124[s]までの112[s]間に与えた熱量を、氷の200gで割ることに注意してください。

0[℃]から50[℃]への温度変化に注目

熱力学3 練習 (2)問題とグラフ

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(2)は容器の熱容量を求める問題です、 熱容量Cとは質量m×比熱cを一つにまとめたもの でしたね。

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熱容量Cを求めるには、 水が0[℃]から50[℃]に上昇するときの吸収熱Qinに注目 しましょう。600[J/s]の熱を124[s]から199[s]までの75[s]間加えているので、 吸収熱Qinは600×75 で求められます。

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一方、吸収熱Qin=mcΔTで表せます。0[℃]から50[℃]に上昇しているのでΔT=50[℃]です。また、熱容量mc[J/K]は、水と容器の合計で考えます。水の熱容量は、質量200[g]×比熱4.2[J/gK]なので、容器の熱容量をC[J/K]とおくと、合計の熱容量は(200×4.2+C)[J/K]となります。

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これらの値を、吸収熱Qin=mcΔTの式に代入すると、容器の熱容量C[J/K]の値が出てきますね。

(2)の答え
熱力学3 練習 (2)赤字全て

−15[℃]から0[℃]への温度変化に注目

熱力学3 練習 (3)問題とグラフ

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(3)は氷の比熱を求める問題です。今回は氷が水に変化する、 −15[℃]から0[℃]への温度変化に注目 しましょう。

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0[s]から12[s]の吸収熱Qinから求めていきます。グラフより、氷に与えられる吸収熱は600[W]の熱を12[s]間加えたもので、600×12ですね。

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一方、吸収熱Qin=mcΔTで表せます。氷の比熱をc[J/gK]とおくと、熱容量mcは水と容器の合計を考え、(200×c+600)[J/K]となります。ΔTはグラフより15[K]です。

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これらの値を、吸収熱Qin=mcΔTの式に代入すると、氷の比熱c[J/gK]の値が出てきますね。

(3)の答え
熱力学3 練習 (3)赤字全て
潜熱
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